实验目的：
1、探究摩擦力对物体运动的作用。
2、探究力矩对物体运动的作用。

实验器材：
滚动轴（由半径为R的两个塑料轮子和半径为r的一个塑料轴构成）、布带。

提出问题：
改变不同的拉力方向来拉动滚动轴时，可以控制滚动轴的运动状态。滚动轴有时向左滚动，有时向右滚动，有时出现滑动现象。为什么会有这些现象发生呢？

猜想与假设：
用布带去拉滚动轴时，滚动轴运动的状态是多样的。

实验过程及设计：（由学生自主设计或教师引导）
1、以逆时针方向将布带绕在滚动轴上。
2、从滚动轴的右边将布带向上拉，观察滚动轴的运动情况。
实验现象：滚动轴向左滚。
3、从滚动轴的右边将布带向右水平拉，观察滚动轴的运动情况。
实验现象：滚动轴向右滚。
4、从滚动轴的右边将布带斜向上某一角度去拉，观察实验现象。
实验现象：滚动轴可以向右滑动。

探究问题：
1、为什么向上拉，滚动轴向左滚？
2、为什么向右拉，滚动轴向右滚？
3、为什么滚动轴又会只滑动而不滚动？
4、你能总结出什么条件下滚动轴才会滚动，什么条件下又会滑动吗？
5、如果将布带向左拉，滚动轴的运动情况又会是怎样？

课外活动：
车轮能够在地面上滚动是因为车轮与地面之间存在着摩擦力，刹车也是因为刹车片与车轮之间存在着摩擦力。仔细观察在汽车刹车时车轮是滚动还是滑动？为什么会有这种现象发生？

注意事项：
1、拉的时候不要用力过猛。
2、注意不要将滚动轴摔在地上，以免损坏。