实验目的：
探究皮带传动、齿轮传动、链条传动及连杆传
动的基本原理。

实验器材：
皮带传动、齿轮传动、链条传动、连杆传动实验板。

提出问题：
在同一机器上，根据环境、工艺等实际需要，会有多种传动形式共存的情况，那么怎样设计才
会比较合理呢？

猜想与假设：
各种传动形式都有其自身的优势特点和特殊的应用环境。
   
实验过程及设计：（由学生自主设计或教师引导）
1、全部按顺时针转动主动轮时，观察、研究从动轮的转速和方向。
2、全部按逆时针转动主动轮时，观察、研究从动轮的转速和方向。

探究问题：
1、探究皮带传动工作原理，加快从动轮转速的方法有哪些？能否改变从动轮的转动方向。
2、探究齿轮传动工作原理，加快从动轮转速的方法有哪些？能否改变从动轮的转动方向。
3、探究链条传动工作原理，加快从动轮转速的方法有哪些？能否改变从动轮的转动方向。
4、探究连杆传动工作原理，认识活塞的运动规律。

课外活动：
   自行车用到了什么传动方式？缝纫机用到里什么传动方式？手表芯用到了什么传动方式？火车头的车轮用到了什么传动方式？

注意事项：
主动轮不要转动太快，应注意观察从动轮的转速和方向。