实验目的：
1、研究伯努利原理。
2、探究流速和压强的关系。

实验器材：
伯努利实验管、鼓风机。

提出问题：
空气在管内流动，为什么闭合的布带会在管腔内循环转动呢？

猜想与假设：
在管内高速运动的气流使管内和出风口的气压减小，布带就会被高气压推进管腔内做循环转动。

实验过程及设计：（由学生自主设计或教师引导）
1、把穿有布带的有机玻璃管的下端插在鼓风机的出风口上，细有机玻璃管基本竖直向下。
2、打开鼓风机电源，让风在有机玻璃管内斜着由下向上吹出，观察布带的运动情况。
实验现象：布带在有机玻璃管内循环转动。

探究问题：
1、为什么布带会在有机玻璃管中循环运动？布带的受力情况如何？
2、如果改变细有机玻璃管的角度会影响布带的运动吗？
3、什么吹出去的布带是波浪形的？
4、试分析有机玻璃管内的压强情况。
5、生活中有哪些地方应用了伯努利效应？
6、伯努利效应有危害吗？请举例。

课外活动：
1、取一根长30厘米、宽2厘米的纸条，一端拿在手上并放在嘴边，用力在纸条上方且顺着纸条方向吹气，观察能否将纸条吹起来？做一做，试一试。
2、双手各拿一根纸条，竖直并相对放置，相距约2厘米。用力从上往下吹气，观察两纸条的运动状态。试着解释。

注意事项：
1、注意鼓风机的使用安全，必须留有较大实验空间，当心吸风口会把轻小物体吸进去。
2、用手握住伯努利实验管的粗管，让细管方向向下。